Montse quiere ser profe

Vivimos una época en la que es muy fácil acceder a la información.  Aunque no queramos, estamos rodeados de ella. Algunas veces esta información puede ayudarnos generar un conocimiento muy útil, ono servir para nada pero parecernos interesante. El problema está en que a veces, no sabemos sacarle partido, nos podemos pasar horas buscándola si no la hemos guardado correctamente, la perdemos... Para ese problemilla existe lo que se llama un PLE (del inglés Personal Learning Environment) o en castellano, Entorno Personal de Aprendizaje. Los PLE se componen de esa información que vamos recabando, y que ahora podemos almacenar de manera inteligente, bien para usarla en un futuro, o para que no se te olvide esa canción tan pegadiza que acabas de escuchar. Un buen consejo es que lo enfoques a tu entorno profesional, ya que hará que tu información y conocimiento estén siempre asegurados. Aquí os dejo el mío, aunque vosotros podéis personalizar el vuestro y componerlo co...

En la entrada de hoy, hablaremos sobre "Contar historias, y crearlas" Storytelling: ¿por qué? -Enseña algo de manera indirecta -Estimula la imaginación -Te ayuda a conectar con la gente (empatía) -Enriquece el lenguaje -Evitan el aburrimiento -Son fáciles de entender -Estimulan la creatividad ¿Como crear una historia? Toda buena historia se compone de las siguientes partes: Para crear una historia de 5 estrellas debes tener en cuenta: Realizar una investigación previa. Crear un relato con estructura narrativa,organizada y des criptiva, para que sea más fácil para los oyentes introducirse en él.  Que exista una moraleja, una verdad universal. Hacer preguntas a nuestros oyentes, darles voz, ya que ellos serán los verdaderos protagonistas. LLamadas a la acción . Y aquí mi story, que espero que disfrutéis: EL JARDÍN

Y nuestro siguiente método de trabajo será una programación didáctica.  Esta programación deberá responder a las siguientes cuestiones: Yo lo hice con Documentos de Google, pero un documento Word es igual de válido, siempre que tengas en cuenta una serie de puntos como son la ortografía, el formato, al coherencia, el documento Google. El mío en concreto es  Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad . El esquema que seguí fue: Título de la acción formativa Justificación de la acción formativa Grupo de aprendizaje Objetivos Contenidos de la acción formativa Metodología Temporalización Instalaciones y equipamiento Material didáctico y fungible Evaluación de la acción formativa

Antes de comenzar, dejo por aquí el PDF sacado de la presentación de ayer. Tiene la misma información, pero será más fácil leerlo. Os servirá de mucha ayuda si buscais información sobre vuestras profesiones.   El tema de hoy es: ¿Qué pensariais si os dijesen que sois ovejas?  Muchos dirán que no son sumisos, que no obedecen a nadie, que son independientes...pero, y si os dijeran que formáis parte de un rebaño que piensa, que lucha cada día por aprender algo nuevo, ser mejores y más fuertes, que trabaja en equipo...¿a que suena mejor?.  Precisamente nuestra segunda actividad o trabajo en equipo consistía en crear un plan de lucha de ovejas (que seriamos nosotros,compañeros de clase) contra lobos, que serían todos nuestros enemigos laborales o barreras para encontrar trabajo. Así de una forma cómica, trazamos un plan para derrotar a los lobos, si nosotros fueramos ovejas. Aquí el libro que nos inspiró y que os recomiendo si quereis ser docentes: El rebaño ...

Hola buscadores de conocimiento, que no de información. Soy Montse, Mediadora Comunicativa, futura profe y este es mi blog. Actualmente soy alumna del curso de Docencia de la Formación Profesional para el Empleo que se imparte en mi localidad y por ello dejaré, para todo el que le interese el tema, todas las actividades que voy realizando durante el curso y fuera de él. Normalmente (aunque hay excepciones), estas actividades estarán centradas en Dis capacidad ya que, como he dicho antes, soy Mediadora Comunicativa y una de mis competencias es adaptar nuestro conocimiento y nuestra sociedad al de las personas con diversidad funcional, y no al revés como siempre se ha pretendido hacer. Dicho esto, la primera actividad que realizamos fue la siguiente: CUESTIONARIO FPE   Un Power Point bastante mal hecho, no por la información que contiene (que de hecho es bastante útil) sino por el formato, ya que contiene tanto texto que es imposible que quepa en una diapositiva...