DOBLE TRABAJO Y EN INGLÉS

LLegó la temible hora de la evaluación (temible sobre todo para los alumnos).

Y es que no es nada fácil hacer exámenes,ni corregirlos, y mucho menos si son de desarrollo.
Por eso os dejo por aquí unas cuantas herramientas para hacer test que ¡¡¡SE CORRIGEN SOLOS!!!

Aquí mi preferido: Socrative

Aquí el mío con su correspondiente código por si alguien se anima a hacerlo. MONTSE7831.

Existe otra herramienta llamada Quiz Bean, que a mi personalmente no me ha ido bien (de ahí el título de esta entrada) ya que al final las respuestas del test no me salían. Pero igual recomiendo que lo investiguéis. No lo he comprobado pero creo que no se puede traducir la página. Asi que podéis practicar vuestro inglés de paso.

A ver si de esta forma los alumnos pierden el miedo a los exámenes, aunque haya más probabilidad de que lo hagan estilo quiniela.

Comentarios

Entradas populares de este blog

UN POWER POINT, POR FAVOR

LLegará un momento en la vida del profesor, y del futuro profesor, en que se verá abrumado por la cantidad de texto e información que tendrá que explicar a los alumnos. Es momento de incluir en nuestras vidas a LAS PRESENTACIONES. Existen muchas herramientas para elaborar presentaciones, y aquí os las voy a dejar, no sin antes decir, que no importa la que uses, siempre y cuando tengas claros los siguientes tips: No abuses del texto. Una diapositiva demasiado cargada sería equivalente a leer un libro. Tampoco será fácil destacar lo más importante. Haz presentaciones claras. Una presentación llena de colores, tipos de fuente diferentes, exceso de dibujos o imágenes, etc, hará que el alumno se maree y se canse antes de la explicación. Piensa en la diversidad funcional. Si quieres hacer una presentación accesible, bastará con usar color de fuente oscuro sobre fondo blanco o claro o viceversa. Acompáñalo con un tamaño de fuente no demasiado pequeño. Transiciones....

LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

Y nuestro siguiente método de trabajo será una programación didáctica. Esta programación deberá responder a las siguientes cuestiones: Yo lo hice con Documentos de Google, pero un documento Word es igual de válido, siempre que tengas en cuenta una serie de puntos como son la ortografía, el formato, al coherencia, el documento Google. El mío en concreto es Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad . El esquema que seguí fue: Título de la acción formativa Justificación de la acción formativa Grupo de aprendizaje Objetivos Contenidos de la acción formativa Metodología Temporalización Instalaciones y equipamiento Material didáctico y fungible Evaluación de la acción formativa

EL PLE

Vivimos una época en la que es muy fácil acceder a la información. Aunque no queramos, estamos rodeados de ella. Algunas veces esta información puede ayudarnos generar un conocimiento muy útil, ono servir para nada pero parecernos interesante. El problema está en que a veces, no sabemos sacarle partido, nos podemos pasar horas buscándola si no la hemos guardado correctamente, la perdemos... Para ese problemilla existe lo que se llama un PLE (del inglés Personal Learning Environment) o en castellano, Entorno Personal de Aprendizaje. Los PLE se componen de esa información que vamos recabando, y que ahora podemos almacenar de manera inteligente, bien para usarla en un futuro, o para que no se te olvide esa canción tan pegadiza que acabas de escuchar. Un buen consejo es que lo enfoques a tu entorno profesional, ya que hará que tu información y conocimiento estén siempre asegurados. Aquí os dejo el mío, aunque vosotros podéis personalizar el vuestro y componerlo co...

Montse quiere ser profe

Buscar este blog